Nachgefragt bei Sarah Gehrlach nach dem School Dance Award: «Ich bin wieder unglaublich stolz auf «The Cracks»

Der School Dance Award kennt grundsätzlich nur Siegerinnen und Sieger. Doch auch hier ist es besonders schön, bei über 1000 Teilnehmenden zuoberst auf dem Treppchen zu stehen. «The Cracks» aus Rain/Hildisrieden konnten ihren Vorjahressieg wiederholen, eine bemerkenswerte Leistung. Der Anzeiger Michelsamt konnte sich nach dem Sieg mit Teamleiterin und Lehrerin Sarah Gehrlach unterhalten. 

Herzliche Gratulation zum Gewinn des School Dance Awards mit «The Cracks» von der 8. Klasse der Sekundarstufe. Was für Emotionen hat der Sieg bei den Tänzerinnen und Tänzern ausgelöst?

Sie waren unglaublich gespannt auf die Siegerehrung und extrem erleichtert, als sie gewonnen haben. Vor lauter Freude und Luftsprünge fielen sogar Handys aus den Hosentaschen, einige hatten Ohrenschmerzen, weil so fest gekreischt wurde.

Wie intensiv und wie lange habt ihr euch auf den grossen Moment vorbereitet?

Im Vergleich zum letzten Jahr haben wir später mit der Vorbereitung begonnen. Nach den Weihnachtsferien wurde einmal in der Woche im Sportunterricht am Tanz gearbeitet. Nach den Fasnachtsferien wurde mehr Zeit investiert, sodass sie auch in ihrer Freizeit noch geübt haben.

Wie siegessicher wart ihr?

Das zu Beginn abzuschätzen, wagten wir uns nicht. Zum Event hin wurde der Tanz immer synchroner und ausdrucksstärker, sodass wir mit einem guten Gefühl antreten konnten.

Wie habt ihr den Sieg gefeiert?

Die Gruppe ging zusammen in den McDonalds. Wir Lehrpersonen haben uns dort zurückgezogen. Sie werden im Verlauf von dieser Woche noch ein Znüni gesponsert erhalten.

Wie viel Zeit und Leidenschaft haben Sie selber als Lehrperson in den School Dance Award investiert?

Nebst dem kleinen administrativen Aufwand habe ich das Projekt ganz in die Hände der Lernenden gelegt. Ich fungiere lediglich als Coach, sodass alle Ideen und die Kreativität von der Schülerschaft kommt. Ich stelle ihnen hauptsächlich die Zeit während dem Sportunterricht zur Verfügung und dränge sie dazu, die Zeit zu nutzen. Mit Tipps versuche ich, sie in die richtige Richtung zu lenken.

Was bringt das Projekt für die Schule und das Weiterkommen der Schülerinnen und Schüler?

Ich finde das Projekt super, da es sehr viele Kompetenzen, sowohl fachliche als auch überfachliche, integriert. So lernen die Schülerinnen und Schüler miteinander zu kommunizieren, diskutieren, aufeinander eingehen, respektvoll miteinander umgehen und vieles mehr. Auch das Merken von einer Bewegungsabfolge sowie diese im entsprechenden Rhythmus zu tanzen, lernen sie während dem Projekt.

Ich bin wieder unglaublich stolz auf «The Cracks». Zweimal in Serie zu gewinnen ist nicht selbstverständlich. Zudem sind wir in der höheren Kategorie gestartet und somit gegen ältere angetreten. Jedoch waren in diesem Jahr weniger Gruppen am Start, was ein Sieg natürlich etwas erleichtert hat.

Interview: Karl Heinz Odermatt, Bilder: Fabienne Felder, Silvan Bircher